家庭理科実験 その１

先週末は机でみっちり学習、とはいかない体調と考え、
理科実験で軽めに、体験学習とした。

（物理)
・浴槽のホースから出たお湯が止まらない？
・ペットボトルの水が途中で止まる？

・冷水入りのPETボトルは沈む？
・赤と青の水が、混じる？混じらない？

・鉄スプーンとアルミ箔のお味は？

（化学）
・リトマス試験
　　－　水、食塩水、ホウ酸、お酢、みかん汁、重曹水、

・水上のインク文字（オブラートと油性インク）

（地学）
・堆積岩標本、火成岩標本、鉱石標本

実験の現象については食いつきましたが、「なんでだろうね？」と、こちらから質問しても、あまり興味を示しませんでした。理由（原理、法則、理屈）については、今後です。

ちょうどいくつかの教材を購入したてのタイミングでもありましたので、この時期に。また、今後の学習単元のペースを見計らい、適宜実施できればいいかと。

春期講習の検討

N研の春期講習会の案内が来た。3/1の無料テスト→春期講習を検討中。

怪我！

昨日、学校の階段から落ち、頭と脚を打撲したそうです。今日、精密検査しに病院に行くとのこと。

原因は、　、、、。

快復するまで、しばらく静養です。

→2/19追記
一先ず、CT検査では異常が無かったそうだが、頭部を打っているので暫くは様子見だ。
＃　悪ふざけにも程があるだろぅ！

江戸東京博物館

先週末、両国の江戸東京博物館に行ってきた。まだ、歴史の学習には取り組んでいないが、徐々に助走を仕掛けている一環である。
助走としては、
・　歴史まんがを適当に図書館から借りる
・　篤姫の話題がでたときに極力江戸末期の歴史としての話へ広げる（こちらの知識が十分にないので上手く展開できていませんが、）
など環境の整備は意識している。
実は科学技術博物館も見学候補であったが、前年行っていること、受験学習の後半に予定している単元のため未習のリスクがある「江戸～昭和」の歴史の準備を一回しておきたいこと、の理由で今回見学をした。

さて博物館の内容はと言うと、大人向けで本格的な展示が多いように感じた。
子供がワイワイガヤガヤとなる科学系博物館とは趣が異なる。
体験型になるのは、日本橋を渡る、人力車に乗る、纏を振る、千両箱を持ち上げる、
くらいでしょうか。他は基本的に展示ですので、逆に予備知識を得てから再度見学に来ると効果的でしょう。

風邪

先週一日だけ、マスクをし忘れて通学。いきなり一昨日から咳き風邪に・・・。
風邪の感染力、恐るべし。

残り２年

いよいよ本番最終日ですね。

カウントダウン　あと２年後です、、、と、
そろそろ本人に緊張感を持たせた方がいいのでしょうか？？？