理科の問題と国語力

今更ながらここ数日で気が付いた。理科の問題は、国語力というか問題文の咀嚼力が八割位占めるような気がしてきた。
小学生で習う理科の本質的な原理は、名称の暗記を除くと、それほど多くないと感じている。

問題文や図表から、本質部分を如何に読み取り、キーワードを入れて解答できるか？国語の説明文の問題に近しいと。

動植物観察用試料（とジャガイモ）

顕微鏡観察用の動植物の試料を購入した。
目的は勿論、理科学習の観察体験である。とは言ってみたが、肝心の顕微鏡がまだ入手できていない。一先ず先般入手したルーペで観察したが、精々１０倍程度、顕微鏡で見える世界とは違いすぎるようだ。
また試料自体に染料着色がしてあるようで、天然の色ではないように見受けられる。ここまでの試料を自分で作成すると考えると、素人には難しいように感じる。入門者には助かる部分だ。

顕微鏡が入手でき観察できたら、、、どこまで興味を惹きつけられるのでらろうか？最低でも顕微鏡の操作方法は、身につけてもらえたらと目論んでいる。

（追伸）
先週末、今年もジャガイモを植えてみました。二つに切ってそのまま土の中に埋めただけですが、、、。

長野県

春休みの最後に家族旅行に行って来た。
いろいろと見学場所を調べて行ったが結局、尖石縄文遺跡しか立ち寄れなかった。高島城では子供は疲れて駐車場の車内で寝たままだし。なかなか計画通りにいかないものです。

春期講習復習テスト結果

復習テストの結果が判明した。一応、入塾試験としては及第点でしたが、上位クラスのそれには及ばない点数でした。上位クラスの合格ならば入塾を前向きに考えたのだが、、、。非通塾者にとってやはり上位クラスの及第点は相当難易度高なのでしょうかね。
という以前に、我が家としては、平均点の壁が厚いですが、、、。

で、受験勉強が本格スタートしているこの時期ですが、我が家の学習方針としては、以下にしようと考えています。
・四谷予習シリーズ等の学習に重心を置く。
・Ｚ会標準コースは学校の予習復習教材として位置づける。
・夏期講習では、４科目での受講を予定する。塾は未定。カリキュラムで判断。